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Le chiffre

40

Dans 40 % des cas, un enfant concerné par un trouble des apprentissages (dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, dysphasie ou troubles de l’attention) en présente en réalité plusieurs. Par exemple la moitié des enfants qui présentent des troubles du langage oral (dysphasie) sont également dyslexiques. Ce phénomène suggère l’existence d’un mécanisme commun à l’origine des différents troubles DYS. Les chercheurs explorent cette piste pour tenter de mieux comprendre ces dysfonctionnements et améliorer leur prise en charge. Consulter notre dossier d’information

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